SUSTAINABILITY IN TCLF
Settori Tessile, Abbigliamento,
Pelletteria, Calzature

Rafforzare l'industria della moda e del tessile per un futuro più sostenibile

Il settore tessile europeo, pur essendo economicamente significativo e generando un elevato fatturato, ha un'impronta ambientale considerevole, che provoca impatti negativi sull'ambiente e sui cambiamenti climatici nell'UE, essendo un'enorme fonte di inquinamento.

Gli sforzi per la transizione verso la sostenibilità sono stati lenti, ma la Commissione europea ha pubblicato, nel marzo 2022, la strategia dell'UE per i prodotti tessili sostenibili e circolari, che mira a rendere i prodotti tessili più durevoli e riciclabili entro il 2030, promuovendo modelli commerciali circolari. La chiave di tutto ciò è l'estensione della durata di vita dei prodotti attraverso un design innovativo.

Obiettivi generali

Il progetto SiT mira a promuovere l'innovazione nell'istruzione, nella formazione (HE e VET) e nel settore TCLF, sottolineando il potenziale della transizione verde e affrontando le carenze di competenze.

A
analizzare le professioni emergenti e le carenze di competenze per la trasformazione verde del settore TCLF
B
sviluppare moduli di formazione specifici per le competenze verdi
C
coinvolgere le PMI del TCLF e le organizzazioni del settore nello sviluppo delle competenze attraverso un approccio bottom-up

SiT promuove l'innovazione puntando a

A
colmare il divario tra istruzione/formazione e mercato del lavoro
B
analizza le professioni e le competenze emergenti nel settore TCLF
C
sviluppare una mentalità "verde" negli studenti/apprendisti e nei professionisti del settore TCLF

Introducendo i principi verdi, la sostenibilità e gli approcci dell'economia circolare, SiT cerca di migliorare le competenze degli imprenditori e del personale delle TCLF, contribuendo alla sopravvivenza, alla crescita e alla sostenibilità del settore.

Obiettivi specifici

  • SO1 - Identificare una struttura formativa basata sulle competenze per la transizione verde del settore TCLF

  • SO2: Sviluppare curricula innovativi e multidisciplinari, basati su centri di apprendimento e apprendimento attivo.

  • SO3: Promuovere l'acquisizione di conoscenze, competenze e abilità funzionali, trasversali e verdi per gli studenti;

    • SO4: Promuovere la condivisione delle conoscenze tra l'istruzione superiore/la ricerca e l'istruzione e la formazione professionale, il settore pubblico e le imprese (KT);

    • SO5: Promuovere lo sviluppo di un ecosistema per la trasformazione verde per le PMI e le start-up attraverso una piattaforma interattiva e hub locali, facilitando il networking tra i potenziali stakeholder per lo sviluppo del settore TCLF.

      Attività del progetto

      Il progetto si sviluppa in 6 fasi

      • Fase 1

        si concentra sulla creazione dei triangoli di conoscenza (KT) locali/nazionali e sulla conduzione di un'analisi dei bisogni formativi per identificare e mappare due nuove professioni emergenti nel settore tessile. Il progetto prevede l'indagine e le interviste dei vari soggetti interessati, tra cui imprenditori e professionisti delle PMI del settore. L'analisi sarà utilizzata per identificare e mappare due nuove professioni emergenti (Tecnico biotessile e Responsabile del riciclaggio) per stimolare la trasformazione verde del settore.

      • Fase 2

        consiste nello sviluppo dei programmi di formazione, dei materiali e delle metodologie che saranno progettati dai partner con il contributo dei stakeholders

      • Fase 3

        consiste nello sviluppo e nell'aggiornamento di una piattaforma MOOC rivolta agli studenti dell'istruzione superiore e dell'istruzione e formazione professionale, e che sarà aperta anche ai professionisti

      • Fase 4

        consiste nell'azione pilota, durante la quale i nuovi curricula sviluppati saranno testati ed erogati attraverso tre diverse modalità: :
        • Formazione aperta e online;
        • Formazione mista, che comprende formazione in presenza e apprendimento basato su progetti (sviluppo di soluzioni verdi per il settore tessile e un boot camp internazionale)
        • Apprendimento basato sul lavoro

      • Fase 5

        si concentra sulla creazione di ecosistemi e hub locali per promuovere l'integrazione dei principi verdi nelle economie locali. La prima attività è lo sviluppo e la firma di un memorandum d'intesa per lo sviluppo attraverso la trasformazione verde del settore TCLF in ogni Paese. Verranno organizzati dei focus group per accompagnare gli stakeholder nella comprensione e nell'analisi delle azioni del progetto. Verrà creata una piattaforma interattiva per sostenere la creazione di reti multi-attoriali locali, condividere le buone pratiche e sostenere il processo di avvio delle imprese tessili verdi.

      • Fase 6

        Una combinazione delle attività di comunicazione e di disseminazione supporterà l'implementazione complessiva del SiT.

      Target groups

      Studenti, imprenditori di PMI tessili e professionisti del settore
      Formatori dell'istruzione superiore (HE) e dell'istruzione e formazione professionale (VET)
      Rappresentanti delle imprese, organizzazioni settoriali e PMI tessili

      Impatto del progetto

      Livello locale
      Il progetto sostiene la transizione verde del settore TCLF e la conoscenza del percorso per incrementare le pratiche verdi nei Paesi del progetto, migliorando la capacità del settore di rispondere alle sfide accelerate dalla pandemia COVID-19, dalla rivoluzione digitale, dal cambiamento climatico e dall'inclusione, secondo gli obiettivi dell'Agenda 2030. Questo migliorerà i servizi di supporto, attraverso la creazione dei ecosistemi TCLF locali e laboratori locali verdi per creare e promuovere le forme di imprenditorialità verdi e sostenibili. Inoltre, sosterrà la cooperazione tra tutti i componenti dei "triangoli della conoscenza", in cui i rappresentanti delle imprese e delle PMI forniranno input alla ricerca sulle carenze di competenze e, allo stesso tempo, la ricerca fornirà ai rappresentanti delle TCLF e alle PMI input per stimolare le economie locali sostenibili. Le organizzazioni dell’istruzione e della formazione professionale lavoreranno e co-creeranno per fornire le competenze necessarie alle imprese per promuovere la crescita dell'economia locale secondo principi di sostenibilità.
      Livello nazionale
      I risultati del SiT miglioreranno l'efficienza delle pratiche e dell'offerta di istruzione e formazione professionale esistenti e amplieranno i loro target. SiT, attraverso la creazione di un processo di capacity building, contribuirà a fornire input attivi alle sfide che esistevano già in precedenza, ma che sono state aggravate dalla pandemia, migliorando le condizioni per incrementare le sinergie e il networking e creando un ponte tra istruzione, ricerca e imprese per accelerare, sostenere e incentivare la transizione verde del settore tessile. Attraverso la valorizzazione e le attività di supporto, miriamo all'inclusione delle metodologie e degli strumenti SiT all'interno dei cataloghi regionali e nazionali dell'offerta formativa e dei servizi di sostegno attraverso una piattaforma aperta, incoraggiando una migliore specializzazione, l'aggiornamento e la riqualificazione delle persone che lavorano nel settore tessile per migliorare la transizione verde.
      Liveloo Europeo
      Il progetto SiT mapperà le competenze professionali mancanti dei profili emergenti per la transizione verde del settore TCLF e le capacità imprenditoriali per incrementarla. SiT avrà anche un impatto sui futuri sviluppi del settore a livello europeo e mirerà a creare strutture sostenibili di cooperazione che possano continuare a collaborare anche dopo la fine del progetto. SiT dovrebbe influenzare il miglioramento del settore, grazie allo sviluppo di unità modulari, che ne aumentano l'adattabilità in termini di trasferibilità ad altri settori e Paesi e l'integrazione sia nei curricula dedicati al settore TCLF sia, più in generale, nei sistemi di istruzione e formazione professionale e di istruzione superiore in tutta l'UE.